Nube de palabras S.D

Leyre Moreno Juste 

Tecnología de la Información y la Comunicación y la Educación Social.

1ºGrado de Educación Social. 

Universidad Pablo de Olavide. 

EPD 12

 1. Conceptos claves sobre la Sociedad de la Información y el Conocimiento:

• TIC: Conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro; abarcan un abanico de soluciones muy amplio, incluye las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes (Caro, 2015, p. 576).
• INNOVACIÓN: La innovación es el proceso de integración de la tecnología existente y los inventos para crear o mejorar un producto, un proceso o un sistema. Innovación en un sentido económico consiste en la consolidación de un nuevo producto, proceso o sistema mejorado (Freeman, 1982, citado en Medina Salgado y Espinosa Espíndola, 1994)
•  IGNORANCIA/DESCONOCIMIENTO: Acción y efecto de desconocer. / Falta de conocimiento (Rae)
• ADICCIÓN: Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) es una enfermedad física y psicoemocional que crea una dependencia o necesidad hacia una sustancia, actividad o relación y se caracteriza por un conjunto de signos y síntomas.
• GLOBALIZACIÓN: Según indica De la Dehesa es el «proceso dinámico de creciente libertad e integración mundial de los mercados de trabajo, bienes, servicios, tecnología y capitales (Dehesa, 2007).

 

2. Reflexión sobre los conceptos:

A la hora de realizar la nube de palabras me he basado en los conceptos que personalmente, pienso que hoy en día tienen un gran peso en la sociedad, siendo: las TIC, innovación, ignorancia/desconocimiento, adicción y globalización.

En primer lugar, la palabra globalización surge en los años XX y se crea queriendo significar el nacimiento de una nueva era en la que todo el mundo estará interconectado. Gracias al uso de los medios de comunicación, a las TIC y a su extensión se empieza a dar la sociedad del conocimiento, además de múltiples ventajas (facilidad a la hora de buscar información, acorta distancias, evaluación y progreso). El término “conocimiento” se está empleando de forma restringida y se convierte en un factor de producción. Es decir, con ello, empieza a desarrollarse la idea de que la tecnología determina la sociedad. Pero no todo es tan bonito como parece, ya que en múltiples ocasiones no se habla de los usos de las TIC y de los problemas que pueden acarrear (adicciones, fake news, inseguridades…). Para que esto no se genere, tenemos que hacer un uso correcto de ellas, y enseñar o evitar el manejo en edades tempranas para no llegar a los extremos de las adicciones. El abuso se da cuando el uso de las Tics produce aislamiento social, ansiedad, insomnio y hace perder la capacidad de control, a pesar de que uno pueda pensar que tiene muchos amigos en sus redes. Es importante que tengamos cuidado con estas dependencias y más ahora que el porcentaje de personas adictas a las Tics ha incrementado a lo largo de esta pandemia mundial que estamos viviendo.

Otro aspecto a comentar sobre las TIC es la ignorancia o desconocimiento que pueden llegar a acarrear a un individuo debido al desborde informativo. Esa enorme cantidad de información nos genera infoxicación informativa, superando ampliamente las capacidades biológicas y genéticas que tenemos para conseguir la información. En resumidas, la sociedad de hoy en día es muy ignorante, la cual no se preocupa por contrastar la información que recopilamos, nos hemos vuelto muy cómodos y con la mínima información que obtenemos nos conformamos, y esto termina provocando una sociedad acomodada y llena de ignorantes. Por ello, es imprescindible saber evitar este tipo de comportamientos y aprovechar el uso de las redes con moderación, teniendo en cuenta hasta qué punto son una prioridad en nuestras vidas.

 

 

3. Referencias Bibliográficas:

• Caro, M. S (2015). Envejecimiento activo. Las TIC en la vida del adulto mayor. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. RIDE, 6(11), 574-587.
• Dehesa, G. D. (2007). Recensiones. Comprender la Globalización. Madrid, España: Alianza Editorial.
• Medina Salgado, C. y Espinosa Espíndola, M. 1994. La innovación en las organizaciones modernas.Recuperado de: http://gestionyestrategia.azc.uam.mx/index.php/rge/article/view/47
• OMS (n.d) Instituto sobre Alcoholismo y Farmacología. ¿Qué es la adicción? Recuperado de: https://www.iafa.go.cr/blog/que-es-la-adiccion#:~:text=Seg%C3%BAn%20la%20Organizaci%C3%B3n%20Mundial%20de,%2C%20gen%C3%A9ticos%2C%20psicol%C3%B3gicos%20y%20sociales.
• Real Academia Española (2021a). Desconocimiento. En diccionario de la lengua española. Recuperado de: https://dle.rae.es/desconocimiento?m=form
• Real Academia Española (2021b). Ignorancia. En diccionario de la lengua española. Recuperado de: https://dle.rae.es/ignorancia?m=form

 

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