Como he comentado en la pestaña "Aplicando lo aprendido", a lo largo de la asignatura hemos aprendido a utilizar diferentes aplicaciones y herramientas relacionadas con las TIC. Personalmente, nunca me han gustado las tecnologías y por ello, mi motivación con dicha asignatura era nula. Pero al final, me ha sorprendido para bien, ya que ha sido muy amena, interesante y gratificante.
Todas las herramientas que nos ha proporcionado Eloy van a ser muy útiles, por lo que, decidirme por una sola aplicación es difícil. Por ello, he elegido dos. Una de ellas, es el código Qr, ya que hoy en día vamos a funcionar con ello, como ya lo hacen en muchos museos, bares, restaurantes...etc. Por otro lado, escojo Mindomo, ya que los mapas conceptuales de dicha aplicación son muy claros e innovadores para explicar de forma concisa cualquier tema, actividad, proyecto...etc. Además, permite insertar videos, imágenes, audio, páginas web...etc.
2. Pon una e-actividad de intervención social con sus objetivos, contenidos y un breve desarrollo de la e-actividad utilizando dos aplicaciones vistas en la asignatura.
-Objetivos:
Analizar las letras de las canciones de reggaetón para tomar conciencia de la sexualización. Crear letras desde una perspectiva de género.
Conocer cuáles son las actitudes machistas.
Mejorar la expresión emocional.
Incrementar y potenciar las relaciones interpersonales.
-Destinatarios: Jóvenes de 12 a 16 años del Colegio Sancho Ramirez (Huesca)
-Contenidos: Esta actividad se desarrolla para tomar concienciación de las letras y que los jóvenes se den cuenta de lo que se dice actualmente en las canciones, se analicen y se puedan modificar esas letras, que la mayoría de veces son denigrantes para la mujer.
-Desarrollo: Todos los jueves del mes de abril los participantes realizaran diferentes actividades relacionadas con el reggaetón. En las 2 primeras sesiones se analizaran las letras de las canciones de la actualidad, señalando las frases o actitudes machistas y concienciando de que esas letras no favorecen ni ayudan a la igualdad. En segundo lugar, modificaremos las letras de las canciones elegidas creyéndonos "compositores" y una vez terminadas esas canciones "ideales" creáremos nuestros propios bailes.
Las aplicaciones que utilizaremos para ello, serán Mindomo (donde recogeremos todas las expresiones denigrantes para la mujer) y Calameo para presentar las modificaciones de las canciones.
No hay comentarios:
Publicar un comentario